（美戰的周邊回想起來是沒見過的角色（應該是靈界的周邊吧XDDDDD））
今天的夢是和一群新同學寫分組報告，老師說我們可以借的教室看起來怪怪的整個就是晚上會鬧鬼的樣子。大家雖然都裝得若無其事其實都很害怕，因為牆上有些痕跡感覺就是符咒啊，開會的時候都覺得牆壁內有東西在觀察我們。
後來離開教室（大家受不了教室壓迫的氣氛）去走廊拼桌子繼續寫報告，我好奇地在離開前（墊底）小小唱了一段驅邪的歌曲發現唱得很卡（氣勢被打輸），感覺不是很妙我也快閃了，但這段歌曲好像激怒了牆壁內的怪物，開始發出咆哮。
接著在走廊的某同學臉色發白的說，“幹，我的東西還放在教室內。”我說靠北，我也不想去，你可以好好保護自己嗎？或者就不要拿了？但同學堅持要去拿並堅持說祂會躲好的。然而當同學推門而出的時候祂的臉難看得嚇人，就在祂出來沒多久後教室內的怪物發出震天動地的嘶吼逃出來了！
我們嚇得抓起作業轉身就逃，也沒空去問同學是白痴到把符咒撕了嗎？（後來同學哭說是一陣風揭開符咒的）但因為比起同學們我是個頭最小的，跑得也較慢，我覺得怪物的嘶吼有很多悲傷與憤怒。
正好前天畢業回家後我有和安烈爾談到新學校應該會有新挑戰，如果有機會遇到打不過的對象該怎辦？安就教我要善用環境資源，用周邊的能量織成阻攔爭取解決的機會再思考下一個步驟……我還真沒想到立刻就用上了= =
總之呢這招數還挺有用的短暫的困住了怪物，雖然同學還抓住我帶著我繼續跑怪物還是又追上了XD，大家一時都想不出方法來，就只有我比較有實戰經驗（吧？）加上後來發現怪物不止一隻，散佈在學校各處，開始逐一怒吼想被放出來，要討論什麼的都太慢了。（新同學們啊完全不熟也沒默契）
因為狀況很緊急，要趕快把眼前的這隻封印起來，不然其他隻會跑出來，我也沒空和同學討論了。大概是在地球上打怪的好處知道大家都是有情眾生，所以分析了怪物的情感線，我再度困住祂順著線索來到另一隻怪物封印前，在彼此共振時分析下一個需求到定點……直到怪物隱約發現我在配合祂解題就沒這麼憤怒了（即使我們無法溝通），靠著慢慢建立起的信任感，發現祂只是個和孩子分離的著急媽媽。但畢竟我無法考慮太多，找到了孩子的封印處，我就把怪物媽媽也塞入封印內讓祂們相聚，終於怪物就不再鬧了，整體上的封印還是完整的。
後來老師出現了，鐵青著臉對我說：＂你幹嘛一個人完成團體任務……＂
咦=口=＂
後來我就乖乖招了說是之前和安烈爾請教的技術，接著被老師拎去主任辦公室討論接下來我個人的學習方式（老師：你的進度太超前了不能和同學一起寫功課啦！)，奇怪怎麼變成這樣了orz
我有哭著和主任老師道歉說這和安無關，安絕對沒洩題，只是我自己提問題祂回答我各種處理方式而已。主任老師和藹笑說，我知道啦知道啦，這也代表你理解能力很夠啊才能在實戰時立刻用上，所以看來我們要給你增加一些難度……
有種早知道就不要亂來的感覺了Orz
嗚嗚我只是想讓怪物媽媽可以和小朋友會合消氣而已啊啊~~消氣了我們就可以安心做報告了不是嗎~~~~~~
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